检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张娟
机构地区:[1]济南市天桥区桑梓小学
出 处:《科幻画报》2022年第18期0161-0162,共2页
摘 要:在当今社会,英语已不仅是一门学科,而是打开世界之门 的关键。对于小学生而言,培养对英语学习的兴趣不仅能够提 高他们的学习效率,还能为他们未来的教育之路铺设坚实的基 础。课前预习作为一种有效的学习策略,其重要性不容忽视。 通过合理的课前预习,不仅可以帮助学生们在正式课堂学习之 前构建基本的知识框架,还能极大地激发他们对英语学习的 兴趣,从而提高整体的学习效率。然而,如何实施有效的课前 预习策略,以确保能够真正提高小学生对英语学习的兴趣,成 为教育工作者和家长们关注的焦点。这不仅需要我们深入探索 小学生的心理特点和学习习惯,还需要我们创新教学方法和学 习策略,以适应不断变化的教育需求。
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