家校共育背景下学校指导家长提升家庭教育素养的有效策略  

作　　者：李红菊 

机构地区：[1]天水市秦安县教育局教研室,甘肃天水471600

出　　处：《成功》2024年第14期0091-0093,共3页

摘　　要：《家庭教育促进法》的实施为家校合作提供了法律基础,确保了家庭教育的系统性。该法律不仅保障了家庭教育的合法性,还明确了学校在家庭教育中的指导服务作用,要求学校为家长提供教育资源,并通过与家庭的沟通互动了解学生的需求,提供个性化教育支持。本文旨在探讨在家庭教育促进法实施中,学校指导家长提升家庭教育素养的有效策略,以期提高家庭教育的效果。

关 键 词：家庭教育促进法 学校指导 家庭教育素养 策略探究 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]