商丘乡村民办幼儿园教师从教意愿的现状分析  

作　　者：刘方然 

机构地区：[1]商丘幼儿师范高等专科学校

出　　处：《漫友》2024年第1期0175-0177,共3页

摘　　要：本文主要采用文献法、问卷法、和访谈法等研究方法,以乡村民办幼儿园教师为研究对象,分析教师继续从教意愿的现启。针对教师继续从教意愿的现启中存在的问题,从政府层面、幼儿园和教师层面这三个方面提出相应的解决对策。

关 键 词：幼儿园 从教意愿 乡村教师 

分 类 号：J[艺术]