平衡计分卡在产教融合模式下的财务管理教学中的应用研究  

作　　者：王睿[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院会计学院,安徽芜湖241000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0103-0106,共4页

基　　金：安徽商贸职业技术学院校级重点课题(基于平衡计分卡的高校内部审计绩效评价研究),课题编号2021KZR11;安徽省级质量工程重点项目(大数据与财务管理传统专业改造升级),编号2022zygzsj023。

摘　　要：平衡计分卡在股东价值、客户管理、流程管理等方面发挥的重要作用,为企业保持发展核心竞争力提供有力保障。财务管理教学要按照平衡计分卡的绩效评价模式,针对课程教学体系及教育策略进行优化,为财务管理人才有效掌握平衡计分卡的应用技能提供保障。文章将从平衡计分卡财务绩效评价的技能培养与平衡计分卡的绩效评价面向教学评价机制转化两个方面,针对平衡计分卡在财务管理教学中的应用意义与价值进行分析,进一步阐述平衡计分卡在产教融合模式下的财务管理教学中应用侧重点,并以平衡计分卡的教育应用为核心,对情景模拟、案例分析等教学方法应用有效性进行解析。以期,为平衡计分卡在产教融合模式下的财务管理教学中的有效应用提供理论性参考。

关 键 词：平衡计分卡 产教融合 财务管理 教学实践 

分 类 号：F230[经济管理—会计学]