高职院校现代学徒制人才培养模式探究——以关务与外贸服务专业为例  

作　　者：张娟 陈安庆 阴波 陈哲 陈建宏 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,重庆400000 [2]重庆新雅国际商务研究院,重庆400000 [3]重庆新雅供应链管理有限公司,重庆400000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0021-0024,共4页

基　　金：全国关务职业教育教学指导委员会2023年度教科研项目(课题)“校企研模式下现代学徒制人才培养研究—以关务与外贸服务专业为例”(2023056);教育部司局第三期供需对接就业育人项目“重庆工业职业技术学院-重庆新雅国际物流有限公司现代学徒制下外贸服务人才职业提升项目”(2023122780768);重庆工业职业技术学院2022级教学改革试验班项目“校企研三元模式下的现代学徒制实践—关务与外贸服务专业教改班”(GZYJGB202207)。

摘　　要：现代学徒制是现代产业发展与技能人才成长需要的一种培养模式。我国对外经贸合作新格局下,关务与外贸服务专业构建“双师同堂协同育人+人才选拔师徒结拜+传帮接带岗位实践+双师带教研训并进”的校企研三元四阶段人才培养模式,搭建课程体系,培养德才兼备的高层次技术技能型人才,是面对新变化、新要求探索新发展的一条有效路径。

关 键 词：现代学徒制 校企研 人才培养 课程体系 人才培养 校企研 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]