初中道德与法治课堂教学中的互动式教学法探讨  

作　　者：邵啸龙 

机构地区：[1]江西省九江市修水县白岭镇中学,江西九江332400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0165-0168,共4页

摘　　要：在初中道德与法治课堂教学中应用互动式教学法可以有效激发学生学习兴趣,提高教学效果,促进学生全面发展。传统教学模式的单向灌输容易导致学生对课程兴趣降低,而互动式教学法通过师生、生生互动打破了传统模式,使学生在愉快氛围中学习,提高了学习的参与度。互动式教学法还能促进学生批判性思维和问题解决能力的发展,培养学生的自信心和社会责任感,构建和谐的师生关系。

关 键 词：初中道德与法治 互动式教学 探讨 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]