初探小学音乐民族调式歌曲教学的新样态  

作　　者：刘瑶 

机构地区：[1]山东省青岛镇江路小学

出　　处：《漫友》2023年第11期0013-0015,共3页

摘　　要：本论文旨在探讨小学音乐民族调式歌曲教学的新样态,通过对现状科学实施分析,提出了创新的实践路径。首先介绍了当前小学音乐课程中的民族调式歌曲教学情况以及存在的问题与挑战,然后提出了创新教学方法、构建与利用民族音乐课程资源、引进民间音乐艺人走进课堂和组织音乐活动等实践路径。通过本文的研究,希望为小学音乐课程的发展带来新的思路和方法。

关 键 词：小学音乐教育 民族调式歌曲 创新教学 

分 类 号：J[艺术]