高职院校计算机专业双创人才培养创新模式构建途径  

作　　者：李骏[1] 杜娟 王洪平[1] 杨华[1] 周金容[1] 

机构地区：[1]南充职业技术学院,四川南充637131

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0017-0020,共4页

基　　金：南充市社科研究“十四五”规划2024年度项目“高职院校计算机专业双创教育创新模式探究”成果,项目编号:NC24B069。

摘　　要：随着信息技术的不断发展,社会对计算机类专业人才的需求也在不断增加,而且越来越重视人才的创新意识和创业能力。高职院校是计算机类专业人才培养的重要基地。本文分析了高职院校开展计算机类专业教学的具体策略,指出在高职计算机类专业双创人才的培养过程中,要不断丰富教学资源,创新教学方法,优化专业课程设置,提升师资水平,并充分发挥校企合作、技能大赛对于教学方向的引领作用,培养出适应社会和经济发展的计算机类专业双创人才。

关 键 词：高职计算机类专业 双创人才 培养路径 

分 类 号：{G40-01}[文化科学—教育学原理]