PBL教学法在军医大学《社会心理学》中的应用探索  

作　　者：侯田雅 董薇 毛晓飞 张建国 邓文曦 

机构地区：[1]海军军医大学心理系海军航空及特种心理学教研室,上海200433

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0160-0163,共4页

摘　　要：随着医学教育模式的不断改革,传统的“灌输式”教学模式已经无法全面适应军医大学的教学发展。因此,积极探索全新的课堂教学模式,推进军医大学《社会心理学》教学改革对于克服传统教学弊端,提高教学效果具有重要意义。文章首先对PBL教学法进行简述,然后论述了PBL教学法在军医大学《社会心理学》中应用的理论基础,接着阐述了PBL教学法在军医大学《社会心理学》课程中的教学要素,最后分析了PBL教学法在军医大学《社会心理学》课程中的优点与困境。

关 键 词：PBL教学法 军医大学 社会心理学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]