高中体育与健康课程融合STEAM教育理念的创新实践  

作　　者：黄露 

机构地区：[1]隆林各族自治县民族高级中学,广西百色533500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0188-0191,共4页

摘　　要：本文聚焦高中体育与健康课程融合STEAM教育理念的创新实践,深入阐释其内涵、重要意义,剖析现存的陈旧理念阻碍、师资资源短缺、课程规划与评价机制不健全等问题。提出转变教育思维与手段、强化师资培育与资源整合、搭建完善课程规划与评价系统等创新路径。旨在培育学生全面发展与创新思维,满足新时代人才需求,为高中体育教育优化发展提供有益借鉴。

关 键 词：高中体育与健康课程 STEAM教育理念 创新实践 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学]