高中体育与健康课程

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高中体育与健康课程中场地和器材的应用分析
《文体用品与科技》2025年第7期138-140,共3页郭增军 
随着教育改革的深入推进,高中体育与健康课程日益受到重视。作为体育课程中不可或缺的组成部分,场地和器材的合理运用对提高教学质量、增强学生体质具有至关重要的作用。本文分析高中体育与健康课程中场地和器材的应用现状,探讨其中存...
关键词：高中 体育与健康 场地 器材 应用 
高中体育与健康课程思政资源开发路径探索
《体育视野》2024年第23期62-64,共3页吴念思 
为丰富高中体育与健康课程的教学内容和促进学生的全面发展,分析了在高中体育与健康课程中开发思政资源的必要性,提出了明确课程思政目标、挖掘思政元素、创新教学方法与手段等开发思政资源的路径。
关键词：课程思政 资源开发 体育与健康课程 高中 
核心素养下高中体育与健康课程体能模块探析
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第12期78-79,共2页赵良 
新课程强调学校应注重培养学生的身体素质,不能只关注文化课程的成绩,也需要关注学生的身心健康。在教学中,体育教师需要抓住体能训练的核心,进行针对性教学。体能是高中体育课程中的必学模块,结合当前体育教学改革的方向,教师应当重视...
关键词：高中体育 健康课程 体能模块 
高中体育与健康课程中分层教学的运用
《甘肃教育》2024年第22期34-37,共4页王斌琦 
高中体育与健康课中开展分层教学能彰显学生主体地位、激活学生学习热情、发展学生综合素养,教师在具体教学实施中需尊重学生差异,实施动态分层,鼓励学生跨层次互动。然而还存在一些问题,主要包括部分学生对体育与健康学科不够重视,部...
关键词：核心素养 体育与健康 分层教学 策略 
高中体育与健康课程融合STEAM教育理念的创新实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0188-0191,共4页黄露 
本文聚焦高中体育与健康课程融合STEAM教育理念的创新实践,深入阐释其内涵、重要意义,剖析现存的陈旧理念阻碍、师资资源短缺、课程规划与评价机制不健全等问题。提出转变教育思维与手段、强化师资培育与资源整合、搭建完善课程规划与...
关键词：高中体育与健康课程 STEAM教育理念 创新实践 
高中体育与健康课程体能教学实施的策略
《漫科学（科学教育）》2024年第9期236-238,共3页王鑫 
随着社会发展需求的不断变化,高中体育与健康课程中的体能教学逐渐受到广泛关注。传统的应试教育正逐渐转向综合素质与能力的培养,而体育健康教育作为学校教育的重要组成部分,其教学策略的调整与优化显得尤为重要。为了更好地满足社会...
关键词：高中体育 体育与健康 体能教学 体育素养 
高中体育与健康课程“五位一体”的理论探索与实践研究
《体育风尚》2024年第17期140-142,共3页雷宇 
本文运用文献法、实验法、调查法、数理统计法等研究方法,对我国高中体育教学改革的发展历程及实施情况进行了分析和研究,对我国高中“五位一体”体育课程体系的渊源、内涵及理论依据进行了归纳和总结,初步形成了一套完整的建设策略,并...
关键词：高中 体育与健康课程 五位一体 
高中体育与健康课程“跨学科主题学习”实践探索
《冰雪体育创新研究》2024年第17期88-90,共3页缪淼 
进入新世纪,高中体育教学不断进行改革,一种跨学科教育理念被逐渐认识和应用,这对丰富高中体育教学内容、创新高中体育教学手段起到了很好作用。随着中国教育教学改革的推进深化,高中体育与健康课程在强调提高学生综合素质的基础上提出...
关键词：高中体育与健康课程 跨学科主题学习 问题 策略 
高中体育与健康课程的育人策略
《江西教育》2024年第35期41-43,共3页张露 
随着新课改的推进,高中体育与健康课程被赋予了新的内涵。为了将学生打造成全方位发展的高素质人才,教师要坚持立德树人思想,并观察学生在运动状态中暴露出的种种问题,依托形式多样的体育运动适时引导学生,促使学生提升自己的运动能力,...
关键词：立德树人 课堂教学 高中体育与健康课程 育人策略 
新时代高中体育与健康课程思政建设的路径研究
《体育风尚》2024年第8期137-139,共3页崔永城 
本研究旨在探索新时代高中体育与健康课程思政建设的有效路径。随着教育改革的不断深入,思想政治教育在高中课程中的地位日益凸显。高中阶段是学生价值观形成的关键时期,因此,加强思政教育对于学生的成长具有重要意义。本研究旨在探究...
关键词：体育课程 思政元素 爱国 融入路径 
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