高中体育与健康课程“五位一体”的理论探索与实践研究  

作　　者：雷宇 

机构地区：[1]山东省泰安市泰山区泰安长城中学

出　　处：《体育风尚》2024年第17期140-142,共3页Sport & Style

摘　　要：本文运用文献法、实验法、调查法、数理统计法等研究方法,对我国高中体育教学改革的发展历程及实施情况进行了分析和研究,对我国高中“五位一体”体育课程体系的渊源、内涵及理论依据进行了归纳和总结,初步形成了一套完整的建设策略,并对此进行了实践研究,为我国高中体育课程的继承和发展提出了一个新的角度。

关 键 词：高中 体育与健康课程 五位一体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]