高校学前教育专业教法课程的教学改革研究  

作　　者：孙靖雯 

机构地区：[1]山东现代学院

出　　处：《漫友》2023年第12期0085-0088,共4页

摘　　要：学前儿童教法课程是以学前教育理论为依据,运用教育学、心理学等理论结合实践来研究教学实践过程的专业核心课程,而“科学”是幼儿园“五大领域”教育的重要组成部分,该教学模式的设计结合了实验操作类科学教育活动,并创新延展了课外知识——STEAM教育项目活动,从而提升高校本科师范生的科学素养和探究能力,发挥出教育的价值。教学过程设计充分体现了“以学生发展为中心”的理念,教学目标符合学科特点和学生实际。通过对学前儿童科学教育理论和实践问题的解决,使学生掌握了学前儿童科学的理论和实践方法。

关 键 词：STEAM 学前教育 《学前儿童科学教育》 

分 类 号：J[艺术]