高中思想政治学科核心素养的培育途径探析  

作　　者：梁燕萍[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州第十中学校,江苏省苏州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第17期0182-0184,共3页

摘　　要：受立德树人根本任务在高中教育阶段有效落实的影响,高中教育开始注重学生的全面发展。在这一背景下,学科核心素养融入高中学科教学已成为高中教育改革的必然趋势,目的在于帮助学生掌握高中学科知识的同时,真正实现学生综合发展。在高中思想政治教学中,此方面的核心素养包括政治认同、法治意识、理性精神和公共参与四个方面,核心素养属于学生高中思想政治学习必备的能力,对学生学习知识和理解知识有着重要促进作用。所以,教师在开展高中思想政治教学时,应注重培养学生学科核心素养,优化高中思想政治教学方案,进而提升实际教学效果。基于此,本文将从融入核心素养内容、增加时政热点话题、创设思政教育情境、组织课堂话题讨论和开展教学实践活动等几个方面出发进行深入探析。

关 键 词：高中 思想政治 核心素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]