专业背景下中职数学的应用性教学对策分析  

作　　者：何林林 

机构地区：[1]江苏省赣榆中等专业学校金山校区,江苏赣榆222115

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0100-0103,共4页

摘　　要：在教学改革不断发展影响下,改变传统教学方式提高教学质量成为教育界关注的热点问题。然而,从现阶段中职数学教学现状分析,教学效果并不理想,这对学生能力与素养培养很不利。专业背景下进行中职数学应用性教学,可以指导教师从专业发展角度出发创新教学方式,这可以实现学生发展。基于此,文章主要对专业背景下中职数学的应用性教学对策进行研究,旨在为教学质量提升奠定基础。

关 键 词：专业背景 中职数学 应用性教学 对策分析 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]