民办高校“五位一体”本科教学质量保障体系探索与实践  

作　　者：江冰 盛惠兴 胡钢 宗晓雪 黄翠 

机构地区：[1]皖江工学院,安徽马鞍山243031

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0132-0135,共4页

基　　金：安徽省教育厅教育教学管理项目(重点项目),民办高校“五位一体”本科教学质量保障体系探索与实践—以皖江工学院为例;安徽省教育厅教育教学管理项目(重大项目)“新工科背景下应用型人才培养模式研究”。

摘　　要：构建体系完整、要素全面、可操作性强的本科教学质量保障体系,对于民办高校规范化发展和可持续发展,全面保障人才培养质量意义重大。探索建立教学管理与资源保障系统、教学质量目标与标准系统、教学运行与质量监控体系、教学质量考核与评价系统、教学质量反馈与改进系统“五位一体”本科教学质量保障体系,经过几年的实践证明,学校整体教学秩序井然,事事有章可循,发现问题得到及时整改,教学质量不断提升。

关 键 词：教学质量标准 监控与评价 反馈机制 质量保障体系 本科教学 质量保障体系 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]