高职院校毕业率影响因素分析及启示——以江苏某高职院校为例  

作　　者：徐小婷 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院教务处,江苏南京210023

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0137-0140,共4页

基　　金：2022年江苏高校哲学社会科学研究项目,多元化招生模式下提高高职院校学生毕业率的对策研究(2022SJYB0800)。

摘　　要：近年来,高职教育蓬勃发展,高职院校招生规模不断扩大,招生模式不断多元化,但同时毕业率不高却成为高职院校一个较为普遍的现象。文章以高职院校毕业率作为研究对象,从不同维度出发,以入学模式、生源地、专业类别、性别作为毕业率差异研究群体,以结业生作为调研、访谈对象,采用定量分析与定性分析相结合的混合分析方法,对影响高职院校毕业率的因素与无法按期毕业的原因进行研究分析。通过研究,希望进一步了解影响高职院校毕业率的现实因素,力求寻找合理提高高职院校毕业率的解决策略,以对提高高职院校的毕业率起到一定的启示意义。

关 键 词：高职院校 毕业率 影响因素 差异研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]