新工科视域下金工实习课程项目制教学改革与实践  

作　　者：李敏[1] 卢从娟[1] 刘纯志[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学工程训练中心,重庆402247

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0001-0004,共4页

基　　金：重庆交通大学2022年度校级“实验实践课程提升计划”专项教改项目——金属加工工艺实习C(项目编号:SJZX2203093);重庆交通大学2024年度教育教学改革研究项目——新工科背景下工程训练教学体系重构研究(项目编号:2403024);2022年教育部工程创客教育虚拟教研室教育教学研究项目——新工科背景下机械类工程创客教育模式探索与培养模式研究(项目编号:M1013)。

摘　　要：工程训练中心是实现工程实践教育的重要平台,而《金工实习》作为其中的核心实践课程,对学生工程实践能力的养成具有重要的支撑作用。本文在分析本校《金工实习》教学现状的基础上,针对实践教学存在的问题,针对不同专业,通过优化调整现有实习内容,构建“安全认知+基础工艺+综合创新”的递进式实习课程体系。建立多维度的课程评价方式,提升学生在课程中持续建设中的作用。通过项目式教学模式的改革与探索,培养学生的团队协作、分析和解决复杂工程问题的能力。

关 键 词：新工科 金工实习 项目制教学 递进式 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]