“教学做”一体化法学实践教学模式探索  

作　　者：陈娟娟 

机构地区：[1]广东培正学院

出　　处：《楚天法治》2024年第18期0177-0179,共3页

摘　　要：本文聚焦“教学做”一体化实践教学模式,探讨其在高等教育中的运用及其对法学教育的影响。“教学做”一体化实践教学模式通过结合理论与实践,有助于学生理解理论知识,并通过模拟与实际案例提高学生解决问题的能力。然而,在教学实践中,存在资源分配不均、教师熟练度不统一等问题。笔者认为,法学教育应强化“教学做”一体化实践教学模式,并融合“产教学做用”五位一体的创新理念,以促进教学模式的全面进步,为法学教育实践提供新的视角。

关 键 词：“教学做”一体化 实践教学模式 “双师型”教师 实践能力 

分 类 号：D[政治法律]