基于社区的建筑职业启蒙教育模式探讨  

作　　者：刘圆圆[1] 

机构地区：[1]广州城建职业学院,广东广州440117

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第10期0123-0126,共4页

基　　金：“梦想建筑家”职业启蒙社区教育示范基地(JXJYGC2022GX354)——粤教职函〔2023〕23号:2022年省继续教育质量提升工程建设类项目。

摘　　要：以社区为单位开展建筑职业启蒙教育,对激发青少年建筑职业兴趣,培养未来建筑人才有着十分重要的作用。文章通过分析建筑行业人才需求及青少年职业启蒙教育意义,论述社区对建筑职业启蒙教育工作的影响。通过案例分析已有教育模式,指出面临的问题和挑战。并以此为依据提出以小区为单位建构建筑职业启蒙教育的模式,主要包括教育目标和内容的设计,教育方法和方式的选择等。并且提出社区建筑职业启蒙教育实施策略,突出社区资源整合与合作机制建立的意义。

关 键 词：建筑职业启蒙教育 社区参与 青少年发展 教育模式 实施策略 

分 类 号：TU1[建筑科学—建筑理论]