STEM教育理念下科技馆科学教育活动的开展策略  

作　　者：崔晓华 

机构地区：[1]辽宁省科学技术馆,辽宁沈阳110167

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第10期0114-0117,共4页

摘　　要：科技馆作为科学、技术、工程、艺术和数学教育的重要阵地,不断推动教育模式的革新与发展。STEAM教育强调跨学科学习,结合实践活动,以趣味性强的体验方式提升学生的综合能力。在科技馆环境中,此种教育方式可以通过与馆内展品互动来实现,进而增加学习的趣味性,加深学生对相关知识的理解深度。基于此,本文对科技馆STEM教育活动的设计与实施策略进行探讨。

关 键 词：科技馆 STEM教育活动 设计 实施 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]