自主游戏在幼儿教育课程建设中的有效开展途径  

作　　者：余倩 

机构地区：[1]新疆五家渠第二幼儿园,新疆五家渠831300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0025-0028,共4页

摘　　要：在幼儿园自主游戏过程中,通过构建多样化游戏情境,加上教师科学引导方式建立更加完善的游戏课程。从幼儿角度合理设计自主游戏方式,幼儿通过自我感知和亲身体验方式,更加体会游戏乐趣,满足他们成长需求。本文旨在探讨自主游戏在幼儿教育课程建设中的有效开展策略,通过分析具体案例,揭示自主游戏对幼儿成长、学习及社会性发展的积极影响。

关 键 词：自主游戏 幼儿教育课程 开展途径 

分 类 号：TU318[建筑科学—结构工程]