导学互动教学模式结合OSCE教学在内分泌科临床实习教学中的应用  

作　　者：郑之陈 张桐毓 王国凤 

机构地区：[1]徐州医科大学附属连云港医院·连云港市第一人民医院·南京医科大学连云港临床医学院·南京医科大学康达学院附属医院,江苏连云港222000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0104-0107,共4页

摘　　要：分析在内分泌科临床实习教学中使用导学互动教学模式结合OSCE教学的临床价值。方法 通过区组随机化分组法对2023年1月-2023年4月期间来我们医院内分泌科临床实习的实习生45名分成两个教学小组,参照组使用传统带教教学,试验组开展导学互动教学模式结合OSCE教学,对比两组的实习教学效果。结果 两组带教后对比的教学有效性、教学质量评分、理论知识考核评分、实践技能考核评分、综合素质评分存在很大的差异(P<0.05)。结论 导学互动教学模式结合OSCE教学用在内分泌科临床实习教学中的效果十分明显,能很好的提高教学质量和教学有效性,促使临床实习生的综合素质、实践技能得以提升,为日后内分泌科临床实习教学打下坚实的基础。

关 键 词：内分泌科临床实习教学 导学互动教学模式 OSCE教学 教学有效性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]