小学语文课堂运用动漫开展情境教学的途径探索  

作　　者：王瑞霞 

机构地区：[1]陕西省榆林市府谷县第七中学,719400

出　　处：《炫动漫》2024年第20期0085-0087,共3页

摘　　要：多媒体技术和互联网技术的高度发展使得教育领域正经历着前所未有的变革。多媒体动画以其生动、直观、互动性强的特点,逐渐成为教育教学中不可或缺的工具。小学语文作为基础教育的重要组成部分,承担着培养学生语言文字能力、阅读能力及思维能力的重要任务。在小学语文课堂中,情境教学依据教学所需创设适当的场景或情境,动漫的引入为情境教学注入了新的活力,使得传统的教学方法焕发新生。本文分析运用动漫开展情境教学的教学价值,详细探究小学语文课堂运用动漫开展情境教学的途径。

关 键 词：小学语文课堂 动漫 情境教学 

分 类 号：J[艺术]