当代高职学生积极社会心态困境及化解路径研究  

作　　者：刘伟 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510000

出　　处：《时代人物》2024年第32期0073-0075,共3页Times Figure

基　　金：2023年广东省教育厅高等学校科研平台和项目——青年创新人才项目(人文社科)项目“新时代大学生群体积极社会心态培育路径研究”(项目编号:2023WQNCX193)成果之一

摘　　要：当前高职学生作为未来国家职业技能人才的主体,其积极社会心态的培育至关重要。然而,高职学生面临 着就业压力、学习环境、社会认知及自我认知等多重挑战,导致其积极社会心态陷入困境,化解高职学生积极社会心态 困境,需要引导并树立健康向上的价值观念、提供有效的心理健康教育、构建积极向上的职业教育文化、培养社会自信 心等。这些措施的实施将有助于高职学生积极社会心态的培育,促进其全面发展和健康成长。

关 键 词：高职学生 积极社会心态 困境 化解路径 

分 类 号：C[社会学]