信息技术与数学文化课堂融合的策略研究  

作　　者：朱香香 

机构地区：[1]江西省赣州市崇义县章源实验中学,江西赣州341300

出　　处：《科研成果与传播》2024年第3期054-057,共4页

摘　　要：随着国内经济的快速发展,信息技术与人们生活早已密不可分,经济发展和人类生活若脱离了信息技术应用,将会寸步难行。数学文化在数学中乃至生活当中随处可见,其对人们的思维方式和认知有着很大的影响,同时数学文化也影响着数学学科的教学与发展。笔者认为信息技术与数学文化课堂融合,不仅能够提高学生学习信息技术的效率,还可以让学生深化对数学文化的认识,启迪学生的思维。本文对信息技术与数学文化课堂融合的策略进行了研究。

关 键 词：数学文化 信息技术 融合 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]