重在美的熏陶——谈儿童早期艺术教育中的非艺术化教益  

作　　者：万春 

机构地区：[1]湖北幼儿师范高等专科学校,湖北武汉430000

出　　处：《美眉》2024年第8期0010-0012,共3页

摘　　要：儿童早期艺术教育不仅仅是教会孩子们艺术技能或艺术欣赏的过程,更是一种全面发展个体潜能、培养审美情感和创造性思维的教育方式。本文旨在探讨儿童早期艺术教育中的非艺术化教益,即那些超越艺术技能和知识本身的教育价值,包括情感发展、社交能力提升、认知能力增强和个性塑造等。

关 键 词：儿童 早期艺术教育 非艺术化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]