动画模拟:小学数学中图形测量概念的有效教学方法  

作　　者：朱宏 

机构地区：[1]和政县王泉小学,731200

出　　处：《炫动漫》2024年第21期0207-0209,共3页

摘　　要：本文探讨了在小学数学教学中通过动画模拟等新兴技术来提升图形测量概念教学效果的方法。动画模拟通过将抽象的几何概念视觉化,帮助学生克服理解障碍,并在课堂实践中增强其动手操作能力。针对不同层次的学生,设计了个性化的教学方案,确保每个学生都能有效掌握测量技能。通过引入虚拟现实、增强现实等技术,培养学生的自我探究与合作学习能力。持续的教学研究为优化课堂教学提供了有力支持,有效提升了学生的整体学习表现。

关 键 词：动画模拟 图形测量 新兴技术 个性化教学 自我探究 

分 类 号：J[艺术]