促进思政专业公费师范生深度学习的策略研究——以师范院校开设的教师教育类必修课程教学为例  

作　　者：马恬 董宜祥 

机构地区：[1]宁夏师范学院政治与历史学院,宁夏固原756000

出　　处：《女报》2024年第11期0112-0114,共3页

基　　金：宁夏师范学院2023年度校级本科教学项目“促进思想政治教育专业公费师范生深度学习的策略研究——以《思想政治课标研究与教材研究》课程教学为例”(NJYZYGGK2320)研究成果

摘　　要：党的二十大报告明确指出,加快建设教育强国,需要培养高质量教师队伍。思政公费师范生作为思政教师队伍的重要建设力量,其学习状况与建设高质量的思政教师队伍直接相关,对提升基础教育质量发挥着举足轻重的影响。本文以师范院校开设的思想政治课标研究与教材研究课程为例,对思政专业公费师范生的学习现状进行分析,并结合教学反馈及调查结果,促进思政专业公费师范生深度学习。

关 键 词：思政专业公费师范生 深度学习 策略研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]