网络热点事件折射的大学生心态及教育引导对策研究  

作　　者：罗奕楠 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院,福建福州350007

出　　处：《女报》2024年第14期0028-0030,共3页

摘　　要：本文围绕网络热点事件,从自我性与从众性并存、现实性与虚拟性并存、积极性与消极性并存等三个方面阐述了网络热点事件中折射的大学生心态,并从思想、心理、行为三个方面分析了网络热点事件对大学生的影响,最后提出对大学生教育引导的具体对策。预期通过对大学生在网络热点事件中的心态及影响的分析,为高校开展大学生网络素养教育提供有益参考,引导大学生正确看待和参与网络热点事件,提升大学生综合素质。

关 键 词：网络热点事件 大学生心态 教育对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]