高校学前美术教育互动游戏化教学实践探索  

作　　者：周庆奕 

机构地区：[1]汉口学院

出　　处：《海外文摘》2024年第4期0089-0091,共3页Overseas Digest

摘　　要：在学前教育美术教学中开展游戏化实践教学活动,是多年以来教育改革创新的一个重要尝试。与传统的学前教育观念不同,现在的学前教育不仅重视幼儿的衣食住行,而且还注重幼儿的全面发展,因为良好的学前教育能够让幼儿期的孩子们快速成长起来,为他们白纸一样的人生着染上色彩,使其成长环境更加丰富饱满。因此,老师要想把游戏与学前美术教育完美结合在一起,就要打破传统教育观念的限制,为幼儿创设丰富多彩的游戏教学环境,让幼儿的游戏活动空间更加广阔。这样在满足幼儿天性的同时,也可以让学前美术课堂变得更加生动有趣,让他们在游戏的快乐中感受美术的乐趣,从而激发他们的创作潜能。

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]