“课程思政” 融入甘肃省高校体育教学的路径研究  

作　　者：董振 

机构地区：[1]兰州博文科技学院

出　　处：《风采童装》2024年第2期0067-0069,共3页

摘　　要：在新时代背景下,高校体育教学与思政教育的融合已 成为教育改革的重要议题。本文立足甘肃省高校体育教学现状, 从必要性、现状分析和路径探索三个层面,深入剖析了“课程思 政”在甘肃省高校体育教学中的实践策略。通过加强内涵建设、 优化教学设计、强化教师培养、完善评价体系等举措,不断深化 体育与思政教育的融合,全面挖掘体育学科的独特教育价值,致 力于塑造德智体美劳全面发展的高素质复合型人才,为推动新时 代甘肃高等教育事业高质量发展贡献力量。

关 键 词：课程思政 高校体育教学 甘肃省 路径研究 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]