基于ESP理论的“统计学专业英语”课程教学改革探究  

作　　者：王艺灵 

机构地区：[1]广东培正学院数字经济研究所

出　　处：《风采童装》2024年第3期0180-0182,共3页

摘　　要：本文基于 ESP(EnglishforSpecificPurposes,专 门用途英语)理论,对“统计学专业英语”课程的教学改革进行深 入探究。通过分析当前统计学专业英语教学的现状和问题,结合 ESP理论的原则,从教学内容、教学方式、师资队伍建设三个方 面提出改革措施,旨在提升学生的专业英语应用能力,实现专业 知识与英语技能的有机结合。

关 键 词：ESP理论 统计学专业英语 教学改革 应用能力 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]