让道德与法治课堂充满鲜活性——引入动漫创新教法探析  

作　　者：何霞 

机构地区：[1]临清市京华附属小学,252600

出　　处：《炫动漫》2024年第23期0125-0127,共3页

摘　　要：本文旨在探讨如何通过引入动漫元素创新初中道德与法治教学方法,使课堂更加生动鲜活。传统教学方式常显沉闷、呆板,难以满足学生的身心发展需求。动漫作为一种深受学生喜爱的媒体形式,其幽默性、夸张性及其教育价值为道德与法治课堂提供了新的教学思路。此外,文章还分析了动漫在道德与法治教学中的应用策略,并强调了教师在应用过程中的重要角色。通过引入动漫创新教法,旨在提高学生的学习热情,促进社会主义核心价值观的形成,实现道德与法治教育的目的。

关 键 词：道德与法治 动漫 创新教学 教学策略 课堂鲜活性 

分 类 号：J[艺术]