基于岗位任务的学前舞蹈课程教学设计  

作　　者：杨锐 

机构地区：[1]甘肃财贸职业学院,甘肃兰州730060

出　　处：《炫动漫》2024年第23期0242-0244,共3页

摘　　要：基于岗位任务的学前舞蹈课程教学设计旨在构建一个以岗位任务为导向的学前舞蹈教学模式,注重儿童的多方面发展,包括基础技能的掌握、创编与即兴表演的能力提升,以及文化知识的学习与欣赏。课程通过科学合理的教学内容安排,涵盖舞蹈基础技能、创编、即兴表演、教学法和文化素养等多方面内容,促进儿童在身体、认知、情感和社会能力等方面的全面发展。通过任务驱动的方式,学前舞蹈教育能够更有效地提高儿童的学习效果,增强他们的创造性思维、团队合作能力和文化认知,为未来的发展奠定良好基础。

关 键 词：岗位任务 学前舞蹈 课程教学 

分 类 号：J[艺术]