课程思政融入高职英语课堂教学——以《新编实用英语综合教程》为例  

作　　者：李珣 

机构地区：[1]天津生物工程职业技术学院,天津300000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第4期125-128,共4页

摘　　要：在现阶段高职英语教学过程中融入课程思政,做到英语教学与课程思政同向同行是高职英语教学的必然要求。本文以新编实用英语综合教程为例,深入分析英语教学课程思政现状的优缺点,并以高职生为出发点,结合教材特点,介绍课程思政融入教材的方式方法,提出课程思政的建议及意见,实现高职英语教学过程思政融入的全覆盖。

关 键 词：高职英语 课程思政 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]