打造具有区域特色的中小学阅读推广先行区:浙江推进中小学阅读共同体建设  

作　　者：丁国志 

机构地区：[1]中国美术学院出版社

出　　处：《现代阅读》2024年第21期0034-0036,共3页Modern Reading

摘　　要：浙江省教育技术中心围绕全省教育改革和发展大局,不断推进教育技术发展、服务教育现代化建设。围绕中小学阅读共同体建设的总体要求、工作目标、具体措施、建设规划四个主要方面,浙江省教育技术中心不断推进建设实践并取得一系列成果,旨在打造具有区域特色的中小学阅读推广先行区。

关 键 词：教育中心 阅读共同体 书香校园 建设实践 

分 类 号：G2[文化科学]