工匠精神融入高职基础护理教学的探索与实践  

作　　者：刘林波 郝吉昕 陈宇[2] 

机构地区：[1]潍坊护理职业学院 [2]潍坊市妇幼保健院

出　　处：《前卫》2024年第29期0131-0133,共3页

摘　　要：高职院校在现代社会经济发展中进行基础护理教学时,需要注重工匠精神培养,使学生对护理行业的发展现状和意义形成充分认知,对其所学专业产生强烈的认同感.从而确保学生可以主动参与课堂学习,掌握更为丰富的护理技能,可以在实践活动中熟练应用各种专业技能,在未来较好地胜任工作岗位.本文综合探究高职院校结合工匠精神设置基础护理课程的实践策略,希望能够为高职教师提供更多参考,共同提升护理专业学生的职业技能与实践操作水平,使其能够真正成为社会所需的技术人才.

关 键 词：工匠精神 高职院校 基础护理教学 

分 类 号：G0[文化科学]