探究 “1+X”证书制度下高职大数据技术专业课证融通的教学设计  

作　　者：封旭[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《前卫》2024年第29期0098-0100,共3页

基　　金：广西教育科学规划课题项目,项目名称:“1+x”证书制度下高职大数据应用专业课证融通的研究与实践,项目编号:2022ZJY2285

摘　　要：本文探讨了高职大数据技术专业课程体系的构建及其课证融通理念的应用.本文首先介绍了大数据技术专业的兴起及课证融通的重要性,并分析了当前高职大数据技术专业课程设置和课证融通的应用现状.接着,本文详细阐述了高职大数据技术专业课程体系的构建,包括核心课程设置、选修课程设计和实践教学环节安排.随后,本文重点分析了课证融通理念在高职大数据技术专业中的应用,涵盖课程整合与优化、跨学科知识融合及实践案例分析.最后,本文总结了研究结论,并展望了未来“1+X”证书制度下高职大数据技术专业课证融通的发展趋势.

关 键 词：“1+X”证书制度 课证融通 教学设计 

分 类 号：G0[文化科学]