“双高计划”背景下普通高职院校高质量发展探索  

作　　者：余柱青 

机构地区：[1]广东南华工商职业学院

出　　处：《前卫》2024年第29期0043-0045,共3页

基　　金：广东省2023年度教育科学规划课题项目(德育专项),项目名称:立德树人背景下“非遗”传承与高职德育融合创新发展策略研究,项目编号:2023JKDY069;广东省职业院校教学管理工作指导委员会2022年度教育教学改革项目,项目名称:创新教育与高职艺术设计专业教育融合发展研究———基于“课堂革命”的视角,项目编号:YJXGLW2022Y09.

摘　　要：“双高计划”的实施,极大地提升了建设计划内各高职院校的办学水平与人才培养质量,同时,给予了计划之外其他的普通高职很好的引领示范作用与借鉴意义.与此同时,由于各级财政向双高校倾斜、人才资源向双高校汇聚、标志性成果产出向双高校集中,普通高职院校面临着高质量发展的诸多困境.因此,如何在双高校的示范引领下推动学校高质量发展,成为普通高职院校亟待解决的重要难题.在此给定条件下,普通高职院校通过深化高质量发展综合改革,寻求特色发展、创新强校,或许是实现突围较为有效的路径选择.

关 键 词：高职院校 双高计划 高质量发展 综合改革 

分 类 号：G0[文化科学]