基于自媒体健康信息传播分析的大学生媒介素养教育研究  

作　　者：陈国利[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0085-0088,共4页

基　　金：文章为浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“新文科建设视域下新闻学专业人才培养生态系统构建研究(jg20220754)”;“知识社会学视域下新闻学专业课程思政生态构建路径研究”项目阶段性成果。

摘　　要：健康信息因其与用户的高关联性,一直是高度关注的热点传播主题。但是,自媒体传播的泛化,健康领域已经成为谣言的重灾区。文章以自媒体健康信息传播现状为切入口,从信息传播者培养角度,探究依托课程思政相关学生培养策略,发挥专业优势,养成其参与社会公共信息传播的社会责任能力,通过课程媒介素养教育,培养媒介使用力,提升社会参与责任意识与能力,从而加强专业的健康信息传播力。

关 键 词：大学生媒介素养 健康信息传播 自媒体 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]