吉林省普通高校体育教学数字化发展的现状与建议探究  

作　　者：钮薇[1] 

机构地区：[1]吉林体育学院,吉林长春130022

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0213-0216,共4页

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“吉林省普通高校体育教学数字化转型路径研究”阶段性成果(项目编号:GH23664)。

摘　　要：在当今数字化时代,教育领域在数字化技术的影响下,也在发生着前所未有的变革,体育教学也不例外,数字化发展显著的提升了体育教学质量,是增强学生体验、促进教育公平的重要推手,吉林省作为中国高校教育教学的前沿,在中国体育教学体系中占有重要位置,因此对吉林省普通高校体育教学的数字化发展展开研究很有必要。本文首先阐述了高校体育教学数字化及其发展的重要意义,然后分析了吉林省普通高校体育教学数字化发展的现状和存在的问题,最后就普通高校体育教学数字化发展提出了建议。希望能够为我国普通高校体育教学的数字化发展起到一定的参考作用。

关 键 词：吉林省 普通高校 体育教学 数字化 发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]