基于跨校修读学分的《画法几何及机械制图》课程教学模式研究与实践  

作　　者：孙磊[1] 马宁[1] 孙岩[1] 王霞 王雨时 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学,辽宁沈阳110136

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0059-0062,共4页

基　　金：(2024.05)项目名称:基于跨校修读学分的《画法几何及机械制图》课程教学模式研究与实践,项目内容:基于跨校修读学分教学实践,实施线上线下教学相结合,翻转课堂和学习小组讨论教学方法,激励和调动学生的学习积极性,满足学生个性学习的需要,为学生成才创造更好的条件,项目编号:JG240609C1。

摘　　要：2014年5月辽宁省教育厅下发了《辽宁省教育厅关于开展跨校修读学分试点工作的通知》,鼓励区域内高校联合开设优质课程,期望通过跨校修读学分工作的实施,实现优质教育资源共享,推动教学方式、方法和管理制度改革创新。建课学校教师录制课程视频,制作课件和习题,然后上传到酷学辽宁网络教学平台。用课学校提出使用申请,教师和学生注册账号,然后可以使用线上课程资源进行教学。用课学校组织考试,学生通过考试修得学分,经过两校教务处审核后给予互认,这个过程即是跨校修读学分。 本文以“画法几何及机械制图”课程为例,基于跨校修读学分实践教学,对授课专业实际与跨校精品课资源有机结合,实施翻转课堂和学习小组讨论,保障线上资源学习效果等进行了研究,以期为跨校修读学分工作的顺利开展提供有益借鉴。

关 键 词：跨校修读 学分互认 机械制图 教学改革 线上线下混合教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]