在打造中国节日IP中重塑“少儿读者”“图书馆”“阅读”关系的研究  

作　　者：杨书彬 宋振东 李颖[1] 赵晶晶 

机构地区：[1]邯郸市图书馆,河北邯郸056008

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0151-0154,共4页

基　　金：邯郸市社会科学界联合会2024年度研究课题“公共图书馆面向青少年开展传统文化阅读推广的实现路径研究”(课题编号Q2024485)研究成果。

摘　　要：随着我国经济的快速发展,以及国外各种文化的大量涌入,一些传统文化青少年渐行渐远。公共图书馆担负着文化的收藏、传承、传播的责任,阅读推广则是其最重要的手段。青少年是传承民族传统文化最重要的群体,因此如何通过阅读的形式向青少年推广传统文化是公共图书馆必须思考并付诸实践的重要课题。邯郸市图书馆通过一系列中国节日阅读推广活动,打造属于自己的文化IP,重塑“少儿读者”“图书馆”“阅读”关系,激发少儿读者对中华优秀传统文化的赞叹与热爱,进而爱上阅读。

关 键 词：少儿读者 图书馆 阅读 

分 类 号：G256[文化科学—图书馆学]