非遗传承人的新媒体素养与能力提升策略分析  

作　　者：刘珈伲[1,2] 张春瑶 郑秋美[1,2] 刘萌慧 

机构地区：[1]海南职业技术学院,海南海口570216 [2]海南省新型城镇化与职业教育发展研究,海南海口570216 [3]海南省新型城镇化与职业教育发展研究基地,海南海口570216

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0127-0130,共4页

基　　金：2022年海南省教育厅高等学校科学研究项目“自贸港背景下海南非物质文化遗产传承人素养的培养路径研究”(项目标号:Hnky2022-56);2024年海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目“非遗文化视域下海南黎锦技艺传承与文创产品设计的教学实践与研究”(项目编号:Hnjg2024-188);2020年海南职业技术学院校级委托课题“新时代非遗保护的路向选择与创新发展研究”(项目编号:HZY2020-1)。

摘　　要：非物质文化遗产蕴藏着丰富的文化底蕴和难以估量的价值,然而,在现代化进程的冲击下,这些珍贵的遗产正面临着传承困境和消失的危险。不过,近年来新媒体的异军突起,特别是短视频的流行为非遗的传承提供了新的契机。主流媒体紧跟这一趋势,通过打造短视频平台,凭借其累积的权威性和广泛的社会影响力,对非遗文化的传播发挥了至关重要的作用。而在新媒体背景下,作为非遗传承人,提升自身的新媒体素养十分必要,这是确保非遗传承与时俱进的必要条件。本文就非遗传承人新媒体素养内涵和提升重要性分析,说明非遗传承人新媒体素养与能力提升现状,并深入探究非遗传承人的新媒体素养与能力提升对策。

关 键 词：非遗传承人 新媒体素养 能力提升 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]