民族地区留守儿童的心理健康状况及班亲文化的干预效果  

作　　者：谢杉 谭森 钟霜 

机构地区：[1]乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0001-0005,共5页

摘　　要：本研究主要探讨凉山州民族地区留守儿童的心理健康状况及班亲文化对其干预效果。方法 采用问卷调查法对民族地区24名留守儿童的心理健康状况进行前后两次调查,间隔1个月。结果 (1)第一次调查发现,彝族地区留守儿童的总体心理健康得分较低(M±SD=2.22±0.54分);(2)在实施为期1个月的班亲文化干预之后,彝族地区留守儿童的总体心理健康得分有所提升(M±SD=2.27±0.44分)。结论 班亲文化干预对提升彝族地区留守儿童心理健康具有积极促进意义。

关 键 词：班亲文化 留守儿童 心理健康 彝族地区 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]