高中地理野外实践活动开展存在的问题及对策探究  

作　　者：刘明英 

机构地区：[1]山东省济南市历城第二中学,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0049-0052,共4页

摘　　要：通过解读《普通高中课程标准(2017年版2020修订版)》(下文简称“新课标”)可知,新时代的高中地理教学在落实核心素养的过程中,需要教师利用地理野外实践活动,让学生参与到不同类型的实践活动中,以突破传统教学模式的限制,达到提高地理实践能力的目的。为确保高中地理野外实践活动的开展效果,教师需在实践活动中发挥学生的自主性,采用体验式教学法开展教学活动,让他们从实践中有所得、有所悟、有所感。由此可见,高中地理教学中适当开展野外实践活动不仅有利于核心素养的落实,还可提高学生的实践能力,助力其全面发展。

关 键 词：高中 地理 野外实践活动 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]