视频反馈法对糖尿病足临床实习教学质量提升效果研究  

作　　者：巩文娟 赵彬 鲍惠君 李红霞 王鑫 

机构地区：[1]长治市中医医院,山西长治046013

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0119-0122,共4页

摘　　要：评估在糖尿病足实习教学中实施视频反馈教学法的意义。方法 对本院内分泌科2022年1月至2023年12月接收的45名实习生展开综合分析。根据入院顺序将实习生分为两组,对照组、实验组分别使用传统临床教学、采用视频反馈教学法。结果 两组的综合素质评分、临床知识考核评分、教学模式满意度、临床教学质量、实践技能考核的差异很大(P<0.05)。结论 在糖尿病足临床实习教学中使用视频反馈教学法具有显著的教学效果,能够有效提升实习生的专业素质和实践技能,为其未来的临床工作打下坚实的基础。

关 键 词：糖尿病足 临床实习教学 视频反馈教学法 教学质量评分 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]