动漫在幼儿园科学教育中的趣味化教学策略  

作　　者：赵慧 

机构地区：[1]甘肃省文县城关第一幼儿园,甘肃陇南746400

出　　处：《炫动漫》2024年第24期0040-0042,共3页

摘　　要：文章提出了在选择适合幼儿年龄的动漫资源和确保内容健康、正向的基础上,进一步创新动漫与科学教育内容的融合方法,以及利用动漫元素进行科学知识点的趣味化呈现。通过情境化、视觉化、多感官参与等策略,动漫能够激发幼儿的学习兴趣、增强理解力,并促进其探究精神的发展。这些策略为科学知识的传递提供了有效支持,使幼儿能够在愉快的氛围中学习和掌握科学概念。

关 键 词：动漫 幼儿园 科学教育 趣味化教学 策略 

分 类 号：J[艺术]