搭建高中语文学习的‘脚手架’——浅谈动漫在高中语文课堂中的运用  

作　　者：冯道凯 

机构地区：[1]珠海市华中师范大学珠海附属中学,广东省珠海市519000

出　　处：《炫动漫》2024年第24期0070-0072,共3页

摘　　要：语文是基础教育阶段的重要组成内容,加强语文教学有助于推动学生人文素养和审美情趣的发展,动漫中同样具有丰富的人文故事及艺术性的画面风格,这一点和语文教学具有紧密契合性。高中语文教师可以在语文教学中适当融入动漫元素,以直观生动的动漫形式为学生展现语文教材中晦涩难懂的知识要点,促使学生在动漫的辅助下提升自身语文水平。文章以新时代教育改革发展要求为指导,深度分析了在高中语文课堂中应用动漫元素的重要意义,探讨了将动漫应用于高中语文课堂的挑战,并结合高中生身心特点针对性提出相关策略,以期为广大教育工作者提供有益参考与借鉴。

关 键 词：高中 动漫 语文教学 

分 类 号：J[艺术]